我用学习系统搞科技

第117章 (三合……(6/8)

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他们拿下入启明楼的资格,大家一点不意外。

在启明楼之前,这一批学生们也是有过私下交流的。

因为大家同一批去,天然程度就是一伙的,所以还特地开小会:

“说他们分成两拨人,互相关系很有竞争力。”

“我也说,我一师兄拿到启明楼的实验资格,亲眼看到那两拨人争锋相,互相竞争,不是仇人胜似仇人。”

一师姐问:“道他们为什么关系不好吗?”

实验室里面有关系不好的很正常,毕竟还是那句老话,有人的地方就有江湖,不可能到哪里一团和气。

资源分配不均?负责人偏心?年龄问题?

年纪小的师弟还真道一点内情:

“我老师说,好像是因为他们谁也不想当老二。”

其他人:“??”

师弟:“就是少年班好像是因为这68计划是他们班的人提出的,所以全体参加,但毕竟刚入学,虽然很聪明但是底子跟不上。”

“另一拨人觉得他们是靠老师去的,虽然有底子,但是有少年班那波天才。”

师姐恍然大悟:“然后他们就较上劲?”

师弟点点头:“,说他们现在是处一拨人如果在学习,另一拨人立刻就能急吼吼赶去也学。”

他说到这里,表情有点犹豫:

“还有一件事,我也是老师开玩笑的时候说的,不道是不是真的。”

师姐:“?什么?”

“就是,启明楼的宋『药』你们道吧,就是之前被发传单的那小朋友。”

宋『药』在学校里还是蛮活跃的,毕竟是少年班年级小的小孩,又被发过传单,然后又被澄清68计划他是负责人的原因是因为这计划是他提出的。

虽然说这么重大的项目居然是一九岁小孩提出的很让人震惊,但想想少年班存在的意义,科大的大部分人倒是很能理解

不光如此,还有不少人骂那发传单的。

大家是很眼红启明楼能有这么大的项目错,但暗搓搓的写一小孩的坏话四处张贴实在是让人不齿。

就连这一批的优秀学生们看不惯那“午夜传单造谣犯”,可惜到现在人抓住。

因为宋『药』是“可怜的传单受害人”,哪怕是常沉『迷』学习,忙的飞的这批优秀学生们也很眼熟他。

“宋『药』怎么?难道是又有人造谣他?”

学弟赶紧摇头:“不是,是我老师说,他觉得启明楼里两拨人竞争意识这么大,是宋『药』有意为之,好激大家的热情。”

他左右看看,小声说:“我老师说宋『药』猴精猴精的,让我千万不要被他的外表蒙骗,不然被卖我还要帮数钱。”

学姐:“?”

一众学生:“?”

学姐觉得离谱:“不会吧?宋『药』今年才九岁,他那么小,那么乖,就算聪明,也不至这么玄乎吧?前天下雨,他还把他的雨伞借给我呢。”

“是啊。”

另一位师兄也表示:“我见过他,很乖一小孩,还和我讨论半天我手里的难题,我觉得他挺诚恳的,你老师是不是说错人?”

他说:“我觉得那叫赵晓东的小孩才精,他是少年班里年纪大的吧?”

师弟弱弱:“……他就比宋『药』大一岁。”

关“宋『药』是整少年班精的小孩”这说辞,在场的一大半人不相信。

要道,他们因为自身就很优秀,所以加清楚,智商高,在科研上面顺顺利利的人,未必能有同等的情商。

人的精力毕竟是有限的,心思既然放在科研上面,就很难再去分析关注其他太多,至少他们就做不到。

他们见过宋『药』,他的天才学识以及乖巧懂事,只要是见过他的人不会否认。

如果不去看宋『药』的学识,只看他表现出来的样子,根本就是一普普通通的爱热闹小孩嘛,学校里哪里有热闹,他就能往哪里钻。

另外一小半则是见过宋『药』本人,不好妄下判断。 -->>

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