拉来。

自从上次的“混混件”后，何老师叶兴华的关系突飞猛进。

他会一起上课，一起做实验，一起给导师跑腿，一起吃饭一起洗碗，在这个比较质朴的年代，哪怕两人还没有表明关系，周围人都已经默认他是一对。

原江看到是何老师，眉目松动一些：“劝劝他吧，他再不好好吃饭，我就要强制抱他去食堂。”

何老师见原江都是眉紧缩的，可见宋『药』现在的状态的确有点糟糕。

她那跑偏的人生逐渐回到正轨，自然也没有忘记是谁帮助自己一步步走到现在，哪怕赵晓东跟她起小孩的情况，她也还是有点惊讶。

毕竟在她印象，宋『药』可不是那种盲目责怪自己的人，他有着成年人都没有的清透，很多大人都想不通的放到小孩面前，那是分分钟能捋清楚的。

对着原江点点，她推开门，果然见到宋『药』正在埋看书，一脸平静的不像是大家的那失落。

心中诧异，何老师面上不动声『色』，只笑着：

“宋『药』小朋友，听你不肯吃饭哪？”

宋『药』听到动静回。

“老师？”

何老师坐到他旁边，像是在大树村那，『摸』『摸』小孩的：

“怎么？干嘛要这么难过？”

明明在小伙伴面前都表现的那么稳重可靠，可当看到一手把自己从启蒙教出来的老师时，小孩眼圈却一瞬间红。

宋『药』只用五秒时间就完成从一脸平静到抽抽搭搭的转换：

“老师，呜呜呜呜我，我以为我做的很好的来着……”

哭声很小，没有以前的洪亮。

细微的哭声像是委屈，又像是对自己的谴责。

何老师听过很多次宋『药』的哭声，从没听过这种的，她心疼的不行，将小孩抱在怀，温声哄着他：

“你是做的很好啊，降雨技术现在已经应用到西南地区，如果不是你把降雨飞机做出来，这次西南肯定要受灾严重的。”

宋『药』在老师怀摇，委委屈屈的抽搭：

“我做降雨飞机就是想要预防旱灾，可是我出错，我遗漏人工降雨本质其实是催雨水掉落，如果当地形不成降雨条件，就算是派一百架飞机过去都没有用……”

“现在除西南，其他地区都达不成降雨条件，如果我早早想到这一点，想到旱灾会导致天上形不成积雨云，就不会变成现在这。”

宋『药』越越觉得难受。

何老师听明，叹口气，让小孩正面对自己。

看着那哭花的皙小脸，她温声问道：

“在你做出降雨飞机之前，我中洲有过人工降雨的历史吗？”

宋『药』不知道怎么突然老师要问这个，小孩还是带着一脸的泪痕摇摇。

何老师又问：“你亲眼见过旱灾吗？或者以前有没有人告诉你旱灾是什么的？”

宋『药』乖乖回答：“『奶』『奶』跟我过，地粮食都干死，饿死渴死好多人，大家会吃观音土，如果吃太多就会死掉。”

何老师点点：“那『奶』『奶』有告诉你，天上会没有云吗？”

宋『药』愣一秒，闷闷道：“没有。”

“其他人有告诉过你吗？资料上面写过天上没有云层吗？”

小孩摇摇。

何老师『摸』『摸』他的小脑袋：“这不就对吗？你没有见过，历史上因为没有用过人工降雨技术所以当然也不会特地记载云层在旱灾来临时会不会出现。”

“没有人告诉过你的情，自己又没有亲眼见过，你怎么可能凭空知道？幺儿，就算是天，也不可能生而知之。”

宋『药』听懂，擦擦眼泪，红着眼可怜兮兮抬看向老师：

“我明。”

何老师又『摸』『摸』小孩的脑袋：

“你现在所拥有的知识都是通过你学习观察一一实践得来的，当失去这些途径，再怎么聪明也无济于，所以你现在应该知道自己应该做什么吧？”

宋『药』-->>

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