给送走了！

　　“家属呢？家属来了吗？”

　　“在外面呢，是同寝室的同学陪他来的，好像还有个老师。”

　　张易点了点头，准备出去跟老师同学沟通一下。

　　走之前他看了看输液袋上的液体。

　　确认输的是钾后才又叮嘱护士：“第一袋稍微快一点，拉到最快的60滴速。还有，做血钾检测，随时观测血钾的数值和尿量，有异常跟我说。”

　　“好的张医生。”

　　补钾急不得，但已经低到这种程度的血钾，滴速可以比平常稍微快一点。

　　做好血钾的动态监测就没问题。

　　如果低血钾在2.5以上或者3.0以上，都只建议慢速补钾。

　　因为滴速一变快，血钾很容易就升到5.5以上。

　　血钾太高也很致命。

　　稳住了小伙子的情况后，张易拿着一沓告知书来到了抢救室门外。

　　门外果然站着好几个二十出头的大学生，还有一个带着眼镜的中年女老师正一脸焦急的等在那。

　　“你们是秦放的同学和老师吗？”

　　一听张易这么问，那几人连忙走了过来：“是是是，张医生，秦放他怎么样了啊？”

　　“很危险，刚刚才抢救过一次，但是血钾太低了，低到了0.9……”

　　“0.9？？！这么低？”

　　“是的，随时都有可能再出现第二次室颤，室颤的意思就是心脏肌肉……”

　　“我明白，他们都是医学生，你说室颤他们听的明白的。”

　　张易微微诧异：“你们也是医学生啊？”

　　“是的，云林大学医学系的，都大三了。”

　　“那就好，既然你们都是学医的，那我解释起来就方便多了。

　　目前的情况很危险相信你们也清楚，血钾低到0.9就算是送到协和来也不一定能保证他能度过这个危险期。

　　但我们会尽力抢救，现在里面正在补钾，等后续血钾回升情况好转了，我们会再通知你们。

　　这是刚才的抢救记录，还有一份病危通知书，麻烦你们谁来签个字。”

　　说着，张易拿出了那几张告知书。

　　几个同学你看我我看你，都有点不敢签。

　　最后还是那老师给代签的：“他家人都不在帝都，他是外地来帝都读大学的，不过我已经通知家属了，他们大概晚上七八点的时候能赶来。”

　　张易想了想后问道：“你把他家属电话给我吧，我打电话亲自沟通一下。对了，秦放低血钾这么严重之前肯定也有出现过一些低血钾的症状吧？”

　　没成想那几个老师和同学全都摇了摇头道：

　　“没有，秦放以前可健康了，啥事都没有，平时空闲时候去打篮球也是跑的最积极的那个。今天也不知道是怎么了，突然就说自己恶心想吐，然后没几分钟就倒地抽搐了。我们还以为是癫痫呢，没想到来医院才知道是低血钾啊。”

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