如，探险时需要探险家与生物学家，作战时，需要补充更多的炮手，远航时，还需要营养师等等……。

以炮手为例。

驱逐舰仅有一门主炮四门副炮，且体型较小，灵活易于操作。

一名炮手主官，就可以胜任。

到巡洋舰一级，就有两门主炮和十六门副炮。

光光是火控方面的操作量，就提升了不止一倍，一个人已经不容易完全把控。

幽鹏号是“战巡”，拥有四个主炮插槽。

多亏施尊侯技艺精湛。

再加上幽鹏号上目前所拥有的三门主炮，也各有所长，几乎没有同时动用的时候。

所以他还能应付的过来。

再往上，到战列舰时，高达八门主炮和六十四门副炮，另外加上一门超级主炮……

一个人就算是三头六臂，也没办法做到精准操控。

施尊侯作为炮手主官，接下来肯定是要补充其他炮手的。

不然怎么会叫做“主官”。

这还单单只是火力这一方面，更不用提起他战术、导航、索敌、管损等其他方方面面。

同时，上述岗位，基本上都需要至少有两班人马可以进行轮换。

如果是战时，或者深空远航时，轮换人员的规模至少还要再翻一番！

这些还都只是主要岗位。

其他诸如冲锋队，轮机组，损管组等，都需要不少人手。

这些从事次要岗位的，被称呼为“舰上人员”，与“舰组成员”不同。

一个是普通员工，一个是管理层。

一艘火种战舰，还要包括一支完整的舰组成员队伍，才能够真正发挥出战力。

这次，幽鹏号上来的三十多名优秀学员，就是分为三个班次，按照各自专业，在舰上进行实习的。

相比起指挥官专业，这些优秀学员们显得格外青葱。

确实，王动这些人都是不止一次经历过异空间战场的老油条。

而这些“优秀学员”，则是连自己座舰都没有的萌新。

差别当然很明显。

优秀学员们对舰组成员们表现的十分尊重。

因为这次实战教学中，他们最终得分中的二分之一，将由幽鹏号上的舰组成员来评判。

剩下的二分之一，则由带领他们登舰的三人教官组负责评判。

王动对于三人教官组，一样表现的比较尊重。

此次实战教学，王动的分数，也将由这个三人教官组来评分。

“在接下来的一段时间中，我们所有人的命运，都将通过我们脚下的这艘战舰。

被紧密联系在一起，休戚与共，生死相依。

我希望，各位与我，能成为一个真正的团体。

一个有组织，有凝聚力，有执行力，有战斗力的团体！

这样，我们才能在实战教学中，展现出真正的水平，学到最有用的东西，取得最好的成绩！

我在此郑重承诺，我王动，将履行舰长应尽的义务，承担舰长应负的责任！

同时，我也希望，各位能够遵守舰上的规章制度，履行自身的岗位职责，为我们这个团体，贡献出自身的力量！”

简单的致辞后，学员们根据自身岗位，前往幽鹏号的不同区域熟悉情况。

王动则亲自领着三位教官，前往分配给他们的舱室。

一路上的交谈，三位教官没有表现出半点倨傲。

这让王动倍感轻松。

最怕遇上一些拎不清的家伙。

不过这也正常。

皇家巡天学院又不是第一次举办指挥官专14业。

那些拎不清自己身份，想要依仗教官身份，对那些舰长呼来喝去的笨蛋，早就被整失业了。

这些教官，基本上都只带着眼睛与耳朵登舰，除非特殊情况，否则是-->>

本章未完，点击下一页继续阅读