由于担心虫子没被踩死，或者是会有什么顺着他鞋底打洞钻进脚底的技能，千野在踩完虫子后还用力的撵了下。

 鞋子抬开。

 虫子已经死得不能再死了……

 千野等了大约半分钟，见瓶口没有什么东西再爬出来后，他蹲下身捡起了被川纪子扔在地上的小瓶，朝着瓶内查看。

 黑色小瓶里。

 除了那条爬出来的虫子外，还剩下一团黑乎乎的东西在里面。

 不过由于时间太长。

 已经无法分辨出那是什么东西。

 “舌？”

 千野看着瓶子上的标签，一种想法不禁从他脑海里浮现出来：“是类似于养蛊的故事，用身体上的某种器官来饲养这种虫子的么……”

 他转头看了下柜中的其他瓶子。

 或许是为了印证他的猜想。

 千野接下来在其他瓶子中找到两个同样还能勉强看见标签的黑色小瓶。

 上面分别写着“眼”和“耳”。

 把玩着手中的小瓶，千野联想着这学校的各处诡异。

 “所以除了校长日记里面记载的事情外，这所学校里还存在有很多诡异的东西……那么，学生失踪的事会不会就跟后花园水池还有医务室有关？”

 “毕竟要拿到人身上的器官，那应该会有某种处理的方式才对……”

 千野放下手中的小瓶。

 对于这个学校的事情他似乎有了一些眉目。

 从到目前遇到的种种事件，他感觉好像触及到了某种曾经存在着导致这个学校如今成了“鬼校”的原因。

 “看来这个故事不像火车上那样单纯的简单，只是纯粹吓人杀人，背后应该有着什么故事才对。”

 推测完。

 千野又再次打开了自己的小说面板，观看着守振信他们的情况。

 另一方人不出他意料的，果然是带点本事。

 李乃洲他们去到校长室后，先是遇到了触手，然后再遇到了走廊上的画像怪物。

 与千野的暴力斧头处理方式不同……

 他们是从身上拿出了一面奇怪的镜子，将触手和画像怪物的注意力给引开。

 然后用着拖延出的时间，在校长室内找到了潜藏在阴影中的蝴蝶……

 照这样下去的话。

 千野估计要不了多久，他们就会得到校长室选择题的答案。

 当然了，

 其实能顺利的找出答案是挺好的。

 这对千野来说，

 只有好处没有坏处。

 能够通过小说内容看见另一方故事的他，另一方若是能找到正确选项，只要这“小说作者”不会犯什么大病将答案过程一笔带过，那在医务室的千野，是能够直接通过小说看到答案的。

 这样也就不用再去校长室一趟了。

 算是一种隔空作弊吧，

 倒是省了个心。

 确定好校长室那边不需要自己帮忙后，千野索性先把心思全部放在这里了。

 他此时环顾着医务室四周的环境，开始往题目上的内容去思考。

 【四：在学校医务室时，如果听到奇怪的声音，应该怎么做。】

 【a，躲在药品柜里；b，藏在病床下；c，把门堵死不发出任何声音；d，屏住呼吸。】

 ……

 “所以……要在这医务室内听到奇怪的声音，需要怎么触发呢？”

 千野感觉到有些头疼。

 在这里已经浪费了五分钟的他，到现在还没有找到触发那个题目声音的方法。

 剩下留给他的时间已经不多了，那个怪异却依旧还没有出来的兆头，要是再这样耗下去，那剩下的题目指定是无法全部完成。

 千野觉得自己从来没有这么期待过诡异出现。

 “问题出现在哪儿呢？”

 千野有些搞不明白……

 他看着其余三人的神情，逐渐陷入思考。

 思考着这医务室的诡异要怎么触发……

 片刻后，

 千野这才意识到。

 在很多恐怖小说故事里，一般遇到诡异事件的时候，都是远离了大部队，在孤身一人的期间。

 而到如今还没有触发声音的原因，从恐怖故事的人数逻辑上，也许会说得通！

 这种套路剧情放在人聚集在一起时，就会使得无论是发生过或者即将发生诡异的地方，都会变得像个普通地图一样，没有半点异常。 >

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