这个游戏太凶残了

第114章 部落的未来蓝图(2/2)

。找我快找我!!】

  【滴滴滴,我教育学硕士,大家拉我一把。】
  【你们不觉得677这次的任务不像游戏,像招标吗?】
  【200万RNB的大项目10个人分,这不比那群去威尔部落赚差价的二道贩子划算?招标就招标呗,公司招标我才赚几个钢镚啊,677良心资本家……】
  依旧是那句话,有贡献点能使玩家推磨。
  即使三天的时间,他们也能够搞出各种方案。
  除开类似:
  “牛津小学生:超级智力开发,学JAVA,走人生巅峰。”
  “古代君子六艺?老掉牙的过时产物。以游戏为主,让儿童接近自然、释放天性,开发创造力。”
  “斯巴达教育,让儿童成为肌肉猛男……”
  以上这种不靠谱的方案之外,还是有几本高质量的方案。
  从年龄的分段;学习时间的安排;学习内容的设计……甚至是休息时间、奖罚机制、学生生活问题、学习情况监测等等方面都有因地制宜地去讨论。
  陆期期当然选择最好最适合的方案。
  她立刻将方案的负责人叫上来,然后看到……看到了蛆神?
  “啊哈哈哈,我终于等到了,终于等到翻身的时候了!”
  蛆神仰天大笑、笑得癫狂:“想我熬了3个通宵,看了4本专着和46篇硕博论文,肝了整整68个小时,我就知道,没有人能打败我!”


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