下面一阵沉默。

这个问题还真把他们问住了。

他们可没忘记昨天的场景，一时之间，都没乱开口，开始仔细地思考起来。

还有的人，直接拿出手机百度起来。

作为中医系的学生，甚至是很多外系的学生，都知道中医的针灸，知道它是一种用银针刺穴的治病手段，但要具体地将它形容出来，描述他到底是什么，好多人又有点说不出来了。

过了一会，一个男生举手。

沈重点了点头，男生就站了起来。

“针灸包含了针法与灸法，立足于中医理论，灸法是以预制的灸炷或在体表一定的穴位上烧灼，来预防或是治愈疾病，针法则是将针具按照一定的角度刺入病人体内，运用捻转与提插等针刺手法，来对人体特定部位进行刺激从而达到治疗疾病的目的，在我看来，针灸的实际治疗与理论，主要立足于中医最传统的经络穴脉学说。”

旁边的几个清华中医系的学生，都有些惊讶的看着那男生。

“孙学长居然站起来了。”

“这回答可真给力，够全面了吧？”

这位站起来的孙学长，是中医系公认的学霸，尤其是对中药学和针灸特别有研究。

“那可不一定，昨天回答得够全面了吧，还不是没有一个人猜透最后的结果。”

“我有预感，沈老师说不定又有什么惊人言论。”

孙学长憋着一股气，他已经把自己的对针灸的认知和了解全部说了出来，不过根据昨天的情况来看，他觉得自己会不会还漏掉了什么，害怕自己没说到点子上去，毕竟以沈老师的水平，说不定针灸这门学科的理解还有什么更深入的理论，就像昨天的人体五行学说一样。

结果沈重点点头，一伸手道：“这位同学说得很棒，完全说到了点子上！”

孙学长：“……”

下面一堆中医系的学生们张大嘴巴望着，这就完了？

您昨天好像不是这么问的啊，昨天问一个问题，这也不是，那也不是，最后问了好几个，才提出了中医五行说，今天怎么变得这么干脆利落了？

下面的学生一瞬间好像有点失望，不过沈重明显没有理会，这男生说得这么全面，肯定是值得表扬嘛，他开始讲起了今天的要点。

“所以我们今天要将的要点，便是《人体经络学》这一门学科，针灸也是建立在这门理论之上。”

沈重走到礼堂后方的大白幕，用电子笔开始写起来。

“众所周知，人体一共有409个穴位，其中有包括十四经脉（十二正经和任、督二脉），每一个穴位，都有其不同的作用，遭受外力刺激之后会有明显的状况……”

大白幕上出现了一张十分清晰的人体周身穴位图，这一看下去，很多人顿时就晕了，别说让他们去记住这些穴位，就是认都没几个能认全的。

那些外系的学生，更是仿佛看天书一般的脸色，一脸痴呆，听不懂，完全听不懂！

沈重简单地讲了下“十二经腧穴分说”，再回头看去，发现很多学生此时已经傻了，他讲得太过深入了，加上人体的穴位过多，造成了内容十分枯燥。

反倒是有几个老教授听得津津有味，沈老师这十二经腧穴讲得不错，实在是太清晰了，以他们的水平来听反而感觉刚刚好。

沈重道：“好了，介绍完毕，现在让我们跳过无聊的记忆部分，直接开始实践内容。”

下面的学生们顿时一激灵，全部“醒”了过来，好奇地看着上面。

底下的几个老教授和潘光贺都往上看着。

实践？

怎么个实践法？

沈重道：“现在我要请一个人来配合我针灸，不知道有没有哪位同学愿意上来的？”

“我”

“让我来！”

“我想试试！”

下面的学生们顿时兴奋了，全部举着手想上台。

沈重看了看，就点了一名男生，毕竟针灸是需要肢体性接触，这么多人面前，女生弄出尴尬就不好了。

那男生上来，脸色有点兴奋：“沈老师，我叫刘丰茂，不知道该怎么配合您？”

沈重笑道：“嗯，小刘同学，你现在就在原地站好就行，接下来我会用针灸直接在你身上实施，也让大家现场见证一下效果，这样更加方便理解。”

刘丰茂点点头，在原地站着不动，他又忍不住问道：“沈老师，你们这会武术的，是不是都懂针灸啊，是不是还有什么内力的，之前视频里那桌子，要几年内力才拍的碎？”

沈重无语，这又是一个外系来的武术迷，“这里是严肃的中医课堂，没有什么内力不内力的！”

“哈哈，我就是开个玩笑。”刘丰茂挠了挠头，一副笑得很憨厚的模样。

刘丰茂心里有点兴奋，虽然不能当面亲眼见识一下沈老师的武术，但能亲身体会一下针灸的功效也不错，毕竟在华夏悠久的历史中，-->>

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