天幕画面一转。

　　一段悠扬欢快的乐曲传了出来。

　　画面中，一大一小的两个藏族同胞身着色彩斑斓的民族服饰，正随着欢快的音乐翩翩起舞。

　　他们的身姿轻盈灵动，旋转甩袖，气势磅礴，动作豪迈有力，一举一动充满阳刚之美。

　　仿佛激活了血脉中与生俱来的舞蹈细胞。

　　弹幕上的弹幕乐翻了天。

　　无一不是对他们民族天赋的羡慕赞赏，以及对自己的自我调侃。

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　　“新疆的脖子，内蒙的肩，藏族的袖子搭两边，汉族的掌声响彻天[狗头]。”

　　“汉族的兄弟姐妹们咋说呢？嗯，少数民族的兄弟们缺观众总得有人鼓掌[苦笑]。”

　　“果然藏族舞就得穿藏袍跳啊，小小年纪大开大合的气势都这么足。”

　　“别羡慕，这是他们与生俱来的天赋。”

　　“56个民族，55个民族都能歌善舞，我就是负责欣赏和鼓掌的。”

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　　历朝历代的君主不像现代网友那般欢乐。

　　他们皱着眉头，心事重重地看着天幕上的舞蹈。

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　　画面一转。

　　一个身着敦煌风的少女，姿态婀娜地站在大鼓之上，

　　她双眼如同灵动的小鹿，扭动纤细的腰肢，随着音乐优雅的转身。

　　时而旋转，时而跳跃，华美的舞衣在风中划出一道绚烂的弧线。

　　历朝历代君主紧致的眉头终于松开了，眼里纷纷多了一丝笑意。

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　　紧接着，画面中出现了一群天真活泼的小学生。

　　他们的脖子，随着音乐的奏响不断的扭动，有的甚至还能水平旋转。

　　整个教室都是一片欢声笑语。

　　这下历朝历代的人全部惊呆了。

　　不过他们没空欣赏这群小朋友的舞蹈。

　　而是震惊于后世的学校，更让他们震惊的是，课堂内竟然出现了不少女子的身影。

　　“这是后世教书育人的地方？”

　　“为何里面还有不少女子？”

　　“难道女子也能和男子一样一同读书识字？”

　　“这这……男子和女子七岁不同席，他们如何能将男子和女子放在一起？”

　　相较于男子的惊讶，古代的女子则对天幕投去了羡慕的神色。

　　“女子读书？识文断字，我也好想上学啊。”

　　这一刻，无数古代女子，她们无比希望自己能够生在那个允许女子识文断字的时代。

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　　天幕画面还在继续。

　　画面中露出了教室一隅，窗外是绚烂的阳光。

　　然而教室里面站的是一群身着蒙古传统服饰的小学生。

　　随着激昂澎湃的音乐，小学生们载歌载舞。

　　隔着屏幕都能感受到万马奔腾的气势。

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　　弹幕：

　　“看到这群小朋友跳舞，更加觉得霍去病太牛了。”

　　“李世民：给我把突厥颉利可汗请到长安来跳舞。”

　　“我们的种族buff：耕地。”

　　“三国实力不强的公孙瓒：我的白马从义呢？”

　　“打完官渡之战的曹老（本章未完，请翻页）

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