样的,我和妹妹来给小开阳开家长会。”
哲十分温和的说着,简单对四个人的身份进行了阐述:
“因为一些事情认识之后,那孩子和我们关系很不错,也算是我们的弟弟。
“至于这边这两位,应该也是听到了家长会的消息之后赶来准备以代家长的。
“这边的比利是小开阳的好友,他们两个时常一起看特摄。
“那边那位是猫又,和小开阳一样是个可怜孩子,目前两人住在一起。”
听到哲的解释,班主任点了点头。
哎,这下就合理多了。
一听到比利经常和李开阳一起看特设,她感觉这个智能构造体看起来顺眼多了。
这哪是不三不四啊,这明明就是中二。
至于那个上来就说自己是姐姐的小姑娘
考虑到这位哲先生的说法,其实应该是那孩子妹妹之类的吧,说不定两人以前还在一家孤儿院?
有了正常人的解释,老师立刻放松多了。
而后,她将门外的四人引入教室,并和其他家长道了歉,解释了一下情况。
这时一位家长喊道:
“穿红衣服那位小哥,麻烦你开下灯。
“这阴天了,教室里太黑了。”
听到这话,班主任心下一沉!
布豪!!!
她急忙伸手,想要拦住比利。
“等......”
但比利的速度还是太快了。
比利很快就按照正常人的思维锁定了开关,并抬手按下。
下一瞬间,整个教室都亮了起来,但不是明亮,而是各种色彩杂糅在一起,不断闪烁,移动的明亮。
与此同时,还有十分带感,动次打次的音乐声响起,而且还是立体环绕音,仿佛整个教室四面八方的墙壁都装上了音响。
一时间,整个教室都安静了,只剩下动次打次的音乐声不断回响,轰击每一位家长的耳朵。
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