临时组建的六十人大班级很是热闹。

　　每个学生都在反复背着几组用于简单交流的单词。

　　现场负责验收督促的老师很多，不光有江媛、吕青和外事单位派来的两位老师，学校还把几个教辅课的老师支援了过来帮忙。

　　其中就有陈玉华和大队部的刘老师。

　　陈玉华怀着孕，所以她的任务最轻——督促宝根和梅子背单词。

　　这是江老师的刻意安排。

　　她熟知自己班上每个学生的秉性和特点。

　　如果说在这次极为重要的外事活动中，全班谁最有可能成为那个不可控的定时炸弹。

　　那就只能是连她都看不穿的宝根同学。

　　她为了防止某个猢狲又脑洞大开搞事情，所以给某人来了个双保险。

　　伊紧箍咒+陈五指山。

　　宝根哪里会看不出江老师对自己的顾虑，所以这两天他都表现的乖乖的。

　　交流日就在大后天，可丁班的培训效果却是差强人意。

　　不是孩子们和老师们不努力，而是时间给的太短了。

　　“今天下班后，学校又开了一次碰头会议。”

　　回到家里的陈玉华没忍住同林靖远打开了话匣子。

　　“鲁主任说教育局那边有人提议临时改用育英小学的二年级育红班。”

　　“他差点和人家吵起来。”

　　“明天教育局那边会再次过来验收，哎，我们都担心的不行。”

　　“我们是既心疼孩子们的辛苦，又怕到时候真的会出问题。”

　　林靖远温柔的把大手从陈玉华的肚子上挪开。

　　“我听宝根说他们并不辛苦，毕竟这几天你们学校都给他们好吃好喝的供着。”

　　“孩子们估计都挺乐呵的。”

　　“至于现场发挥的问题，哪怕是换成了育红班也不见得就一定稳妥，毕竟都是八岁大的孩子。”

　　“有时候语言不通，也不见得不是件好事。”

　　“大家互相比划几下，都各自往好的方面想，那就没问题。”

　　“你看我和老埃相处就很愉快，比比画画就能达成共识，而他和小谢相处就经常吵嘴。”

　　听到丈夫的话，陈玉华忍不住笑了。

　　“那可真是难为你了，外语没学会，倒把外国人的手语给学会了！”

　　里屋的帘子外依旧有几个忠实的小听众。

　　宝根同学下意识地比划了几下手语，他眼睛微微一亮。

　　有了！

　　……

　　木制厂的师傅徒弟们都认识宝根，加上这小子嘴甜，所以随手打的两块小黑板根本没收他的钱。

　　打造小黑板很简单，唯一有点麻烦的是调配的黑漆要能立马干。

　　但对于真正懂手艺的人来说，这也不叫事儿。

　　一个薄薄的木片做的小黑板，比a四纸略大。

　　当所有老师看到宝根和梅子用粉笔在小黑板上互相写字画画进行无声交流的场景，几乎同时猛地拍了一下自己的脑门。

　　原来是他们把这件事看得太重，所以想的太复杂了！

　　对呀，他们怎么就（本章未完，请翻页）

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