“此音不合逐流去。”

　　他在心里默诵。

　　忽然有些懂了为什么古人说“大音希声”。

　　因为真正的好调子不一定是惊雷，

　　更可能是春溪破冰时，那第一声细碎的脆响。

　　许成军脚步在楼梯口顿了半分钟。

　　脑海里先浮出个模糊影子：该是穿一件白色旗袍，手里拿一把摇扇

　　摇摇头，自己笑了，这年代咋可能！

　　犯罪啊！

　　了不起是穿件月白的确良衬衫吧，袖口卷到小臂，露出皓腕上半截细银镯子。

　　她该是爱笑的，唱到俏皮处，嘴角会先于调子扬起。

　　眼里盛着的不是戏文里的媚，是雨后荷叶上的光，亮得脆生生。

　　或许手里还捏着本翻旧的《宋词选》，指尖在“江南好”那页打着拍子，字里行间都浸着吴地的水韵。

　　他忽然摇摇头。

　　想这些做什么。

　　脚步重新落在楼梯上，木质台阶发出轻微的“吱呀”声。

　　拾级而上，每一步都踩得稳当。

　　楼梯转角的黑板报上，“欢迎新同学”的粉笔字还很新鲜。

　　应该是放假回家的学生为了9月份开学迎新提前准备的，想来到时候还要重描。

　　罢了。

　　正事紧要，摇摇头甩掉脑子里的乱七八糟的想法。

　　410门口。

　　木质门板上的“中文系教务办公室”木牌已经被磨得发亮。

　　他轻轻叩了叩门，里面传来一声带着浓厚上海话味道的回应：“请进。”

　　推开门，老式木桌后坐着位戴黑框眼镜的中年男人，桌上摊着一摞牛皮纸档案袋，搪瓷杯里的浓茶正冒着热气。

　　墙上贴着“教育为无产阶级政治服务”的标语，被擦得干干净净。

　　“老师您好，我是许成军，从安徽凤阳来的。”

　　许成军把帆布包放在门边的木凳上，掏出省教育厅的介绍信和面试函递过去，“这是我的材料，朱教授让我这个月底来面试。”

　　教务员接过材料，抬眼打量他：“安徽的许成军？前一阵讨论你的事，系里好不热闹。”

　　他拿起钢笔在登记表上划了几笔，“《谷仓》那篇稿子，周明主编上个月还跟我们系主任通了电话。”

　　许成军心里一松，老周是真靠谱！

　　顺势从包里抽出《安徽文学》的用稿通知和《收获》的稿签：“这是近期发表和录用的作品，还有苏中和刘祖慈老师的推荐信。”

　　教务员接过材料仔细翻看，轻轻点了点头：“章培横教授特别交代，要看看你原稿的修改痕迹。年轻人能沉下心写农村题材，不容易。”

　　他把材料按顺序放进档案袋，用棉绳捆好，“校委会其实分歧不小。有人说知青学历浅，也有人说你的文字够格当‘特殊人才’。”

　　“理解。”

　　许成军笑了笑，“我在农村插队两年，知道教授们怕我理论底子薄。”

　　教务员诧异的看了他一眼，

　　这话看似谦虚，但是话里话外其实全是自（本章未完，请翻页）

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